Decision Architecture
Entscheidungsgrenze des Lernens
EN: Decision Boundary of Learning
Die Grenze, an der neue Erkenntnisse bestehende Ziele, Zuständigkeiten oder Interessen berühren, ohne die Entscheidungsbedingungen zu verändern.
Menschen können ein Problem verstehen, während ihre Organisation weiterhin nach unveränderten Regeln entscheidet. Zwischen der Erkenntnis und der Veränderung ihrer Ursachen liegt eine Entscheidung. Die Entscheidungsgrenze des Lernens wird sichtbar, wenn dieser Übergang nicht gelingt.
Sie lässt sich nicht allein durch weitere Kompetenzentwicklung überwinden. Beobachtungen brauchen einen verbindlichen Weg zu den Menschen, die Kriterien, Prioritäten und Ressourcen prüfen und verändern dürfen. Auch eine begründete Vertagung ist eine Entscheidung, wenn Verantwortung, Folgenbeobachtung und erneute Prüfung geklärt sind.
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